교육과정이 수차례 변하고, 교육기기 또한 급격하게 발전되고 있지만 교육공간만은 4,50년 전 그대로 사용하고 있다. 공간이 변하면 그곳의 생활이 변하지만, 이미 생활이 변했음에도 공간이 따라가지 못하고 있는 실체이다. 따라서, 현 교육에 맞는 공간을 제안하는 것 뿐만 아니라 앞으로의 교육의 방향을 제시하는 공간을 제안한다.
